INFO SBB IHF
Ikut Membangun Karakter Bangsa
Rabu, 17 Oktober 2012
Patrick Joel Tirta
Pada Hari ini, tepatnya pada tanggal 17 Oktober 2012 pukul 14.00 WIB, ruangan Guru SMP Karakter kedatangan seorang siswa (Patrick) yang memiliki niatan yang sangat baik, yakni berbagi ilmu yang dimilikinya terkait dengan dunia Blog. Para Guru pun sangat-sangat antusias menerima kehadiran dan ilmu yang Patrick sampaikan. Sebarkan ilmu yang engkau punya walaupun cuma satu ayat. Subhanallah.. Semangat ya rekan-rekan sekalian.
Minggu, 24 Juni 2012
PENGALIRAN PILAR KARAKTER
Sembilan
Pilar Karakter merupakan salah satu muatan utama dan ciri khas dari
Kurikulum Pendidikan Holistik Berbasis Karakter yang dikembangkan oleh
Indonesia Heritage Foundation. Tidak kurang dari 1700 sekolah Semai Benih
Bangsa yang sudah mendapat pelatihan dan mengadopsi kurikulum ini dari IHF,
sudah menerapkan pendidikan karakter di sekolahnya. Karakter adalah
prilaku baik yang memang harus dimiliki oleh setiap individu. Seseorang akan
dapat menjalani kehidupannya secara terarah manakala karakter yang
ada didalam dirinya sudah tertanam dengan kokoh dan tercermin dari tingkah
lakunya yang positif. 9 Pilar Karakter yang dikembangkan oleh IHF diambil dari
nilai-nilai kebaikan yang bersifat universal. 9 Pilar Karakter merupakan
tiang/pondasi perilaku yang harus kita perkokoh didalam diri para peserta
didik. Adapun sembilan Pilar Karakter yang dirumuskan oleh IHF, yakni : Pilar
pertama, Cinta Tuhan dan Segenap CiptaanNya; Pilar kedua,
Kemandirian, Disiplin, dan Tanggung Jawab; Pilar ketiga,
Kejujuran, Amanah, dan Berkata Bijak; Pilar keempat, Hormat
dan Santun; Pilar kelima, Dermawan, Suka Menolong, dan Kerja
Sama; Pilar keenam, Percaya Diri, Kreatif, dan Pantang
Menyerah; Pilar ketujuh, Kepeminpina dan Keadilan; Pilar
kedelapan, Baik dan Rendah Hati; Pilar kesembilan,
Toleransi, Kedamaian, dan Kesatuan; K4 (Kebersihan,
Kerapian, Kesehatan, dan Keamanan). Pilar
Karakter ini ditanamkan kedalam diri para siswa melalui dua teknik, yaitu
teknik secara formal dan secara non formal.Metode Penerapan Pilar Karakter
Bagaimana
cara mengajarkan Karakter pada anak-anak, khususnya anak usia dini?. Ternyata
hal ini tidaklah rumit asalkan dilaksanakan secara konsisten dan terarah. Pilar
Karakter ditanamkan oleh Guru pada setiap harinya, dipagi hari dengan durasi
waktu antara 10 – 15 menit. Pilar Karakter ini ditanamkan kedalam diri para
siswa melalui dua teknik, yaitu teknik secara formal dan secara non formal.
Teknik pengaliran pilar karakter secara formal dibagi menjadi dua metode, yakni
metode knowing-felling dan metode acting-feeling. Metode knowing-feeling bertujuan
untuk memberikan pemahaman kepada anak mengenai suatu nilai karakter tertentu,
yang dibarengi dengan menggali dan menggugah perasaan anak terkait pelaksanakan
nilai tersebut. Media yang digunakan untuk metode knowing-feeling berupa
buku pilar karakter, buku cerita, boneka angan, boneka jari atau wayang.
Sedangkan untuk metode acting-feeling bertujuan agar anak
mampu melakukan/ mempraktekkan nilai karakter yang sudah ia fahami dan
mengenali perasaan yang muncul saat melakukan kebaikan.
Untuk
teknik pengaliran pilar secara non-formal, terintegrasi sepanjang kegiatan
di sekolah, melalui pujian efektif, penyelesaian masalah anak dll. Dalam satu
semester, ada lima Pilar Karakter yang disampaikan, sehingga 9 Pilar Karakter +
K4 bisa ditanamkan kepada peserta didik dalam jangka waktu satu tahun ajaran.
Dan untuk satu Pilar Karakter, waktu penyampaiannya sekitar 2-4 minggu,
tergantung dengan berapa banyak konsep pada setiap Pilar nya.
Kamis, 21 Juni 2012
Pelatihan Guru SBB Bulan Mei-Juni 2012
Kepada Guru SBB yang berbahagia, Kami ucapkan selamat bergabung dalam komunitas Guru Istimewa-SBB, mereka adalah yang telah mengikuti pelatihan pada tanggal 16-30 Mei 2012. Dan disponsori oleh ANCORA-PGN serta PT. Meratus, sebagai berikut:
ANCORA FOUNDATION –PRUSAHAAN GAS NEGARA :
| |
PAUD Permata Bunda
|
TK Al-Furqan
|
PAUD Kober Puspa Pelita Bangsa
|
PAUD 18 Kapuk
|
PAUD Nurul Maptuha
|
PAUD Bening
|
PAUD Harapan Bunda
|
TKIT Permata
|
KB-TK Cahaya Ananda
|
PAUD Sekar
|
PAUD Taman Widya
|
TK Pertiwi
|
TK Asy Syuhada
|
TK Al Mutazam
|
KB-TK IT Insan Kamil
|
PAUD Wardah
|
KB-TK IT Bina Insan Cendikia
|
PG -TK IT Pintar
|
PG -TK IT Nurul Islam
| |
PT MERATUS
|
: KB-TK Tweenies
|
Serta selamat bergabung pula kepad para Guru Istimewa-SBB yang mengikuti pelatihan pada tanggal 27 Mei-7 Juni 2012 yang disponsori oleh SABAH KLK dan ANCORA-PGN, mereka adalah:
SABAH KLK :
| |
Tadika Ladang Pang Burong
|
Tadika Ladang Pinang
|
KLK-Kondergarten Mill Complex
|
Pangeran Kindergarten
|
Tadika Ladang Sri Kunak
|
Sigalong Kindergarten
|
Tadika Ladang Ringlet
|
Jatika Kindergarten
|
Mill Complex Kondergarten
|
Tadika Ladang Segar Usaha
|
Tadika Ladang Sungai Silabukan
|
Tadika Ladang Bornion
|
Tadika Ladang Sumundu Division
|
Tadika Ladang SG Sing-Sing
|
ANCORA FOUNDATION –PRUSAHAAN GAS NEGARA :
| |
BKB PAUD Taman Pulo Indah
|
PAUD Anyelir Kalideres
|
PAUD Melati
|
KB TKIT AL Aqsha
|
PAUD Maskoki
|
PAUD Al Qoshosh
|
Rabu, 20 Juni 2012
JURNAL...Dirindu
Ridwan nama salah satu anak yang senantiasa mengisi hatiku dengan keceriannya, demikian pula dengan anak-anak didiku lainnya. Ridwan bertutur ia rindu denganku. Beberapa kali ia merajuk pada ibunya dan beberapa kali pula ia menjawab dengan janji dan penundaan.
Hingga suatu ketika Ridwan sakit panas, dan ia mengatakan hal yang sama pada ibunya bahwa ia masih rindu dengan saya, dan bersikukuh untuk mengujungi saya. Apabila tidak diantarkan, maka Ridwan akan jalan kaki ke rumah Bu Tari!!. Jam menunjukkan pukul 11.30 Ridwan hadir di muka rumah saya. Ibu Ridwan berututur asalan mengapa Ridwan mengunjungi saya dan juga sedikit cerita ancamannya. Saya menangis, begitu besar rindunya pada saya.
Percakapan saya berlanjut, "Bagaimana sekolah di SD, Ridwan senang ya?", kemudian ia menjawab "Ih, susah banget Bu, enakan di sini". "Loh kenapa begitu?" lanjut saya, "Iya Bu, susah banget, Ridwan ingin belajar dengan Bu Tari lagi, tapi kan gak bisa. Biarin deh Ridwan masuk perut Ibu lagi. Trus kan kecil lagi, lalu masuk sekolah Ibu Tari, habis senang sih di sini".
Saya terharu, mendengarnya menginat betapa ia datang pertama kali dengan sikap yang mencirikan ia anak pendiam. Namun saat ini, saya melihatnya sudah menjadi sosok anak yang percaya diri dalam berbicara. Subhanallah, tanpa KuasaNya mungkin saya tidak merasakan kebahagian ini. Kebahagiaan karena dirindukan oleh muridku.
Hingga suatu ketika Ridwan sakit panas, dan ia mengatakan hal yang sama pada ibunya bahwa ia masih rindu dengan saya, dan bersikukuh untuk mengujungi saya. Apabila tidak diantarkan, maka Ridwan akan jalan kaki ke rumah Bu Tari!!. Jam menunjukkan pukul 11.30 Ridwan hadir di muka rumah saya. Ibu Ridwan berututur asalan mengapa Ridwan mengunjungi saya dan juga sedikit cerita ancamannya. Saya menangis, begitu besar rindunya pada saya.
Percakapan saya berlanjut, "Bagaimana sekolah di SD, Ridwan senang ya?", kemudian ia menjawab "Ih, susah banget Bu, enakan di sini". "Loh kenapa begitu?" lanjut saya, "Iya Bu, susah banget, Ridwan ingin belajar dengan Bu Tari lagi, tapi kan gak bisa. Biarin deh Ridwan masuk perut Ibu lagi. Trus kan kecil lagi, lalu masuk sekolah Ibu Tari, habis senang sih di sini".
Saya terharu, mendengarnya menginat betapa ia datang pertama kali dengan sikap yang mencirikan ia anak pendiam. Namun saat ini, saya melihatnya sudah menjadi sosok anak yang percaya diri dalam berbicara. Subhanallah, tanpa KuasaNya mungkin saya tidak merasakan kebahagian ini. Kebahagiaan karena dirindukan oleh muridku.
(Dikisahkan oleh Ibu Sri Lestari Guru SBB Tapos) .
Senin, 18 Juni 2012
PELATIHAN GURU PENDAMPING
Diselenggarakan oleh IHF dan Non Sponsor pada 26-29 Juni 2012
Ditujukan bagi Guru-guru SBB yang belum pernah mengikuti pelatihan mengenai penerapan Pendidikan Holistik Berbasis Karakter.
Kuota yang tersedia maksimal satu sekolah dua guru.
Bagi Guru yang berada di luar kota disediakan penginapan
Informasi lebih lanjut dapat menghubungi Bapak Indra: 081519017760 pada hari kerja di jam 08.00-16.00
Langganan:
Postingan (Atom)